内容摘要：课堂别具匠心的建构，更能助推课堂的生成，更能内化学生的情感。不同的教学内容，课堂建构也不尽相同，让学生徜徉在语文课堂摇曳多姿、充满智性之美的花海中，便可尽情感受语文的魅力。本文以《传统文化与文化传统》的课堂教学为例，来谈谈语文课...

内容摘要：当前文学教育存在着方向不明和理论依据模糊的现象，笔者试图围绕文学阅读的对象和理解的方向，作出合乎文学教育规律的解释和说明，为文学教育在中小学的成功实施提供理论借鉴和指导。 关键词：文学解释作品意义文学教育 文学教育是师生共同面对文...

内容摘要：语文教材中储存大量审美信息，由于教学导向的偏差，学生甚至老师都不太注重这些信息的审美价值，导致语文列入仅次于政治的第二门最不感兴趣的课。针对这种现状，语文教学不仅要传授知识，更应沟通心灵，激发学生美好的情感。因此，要改变语文教学...

内容摘要：《邶风》、《鄘风》和《卫风》三地风诗在《诗经》中被分为三个部分，在名称上被分别冠以单独的称谓，但是实际上都是写卫国之事。邶、鄘、卫三地地处中原，其地理位置无论古今都十分重要，考察这三地的风诗犹如商周社会的一面镜子，从不同侧面让我...

内容摘要：在《刺青时代》这部小说中，苏童写下了一群热血少年的青春故事。他们带着战争的伤痛记忆去追逐暴力，却被暴力所反噬。他们以一种成人的姿态试图完成最神圣的使命，但那使命在真正的成人漠视的目光中，只是一场荒诞的悲喜剧。小说反映出了那个特殊...

内容摘要：随着中职学生自我认识的加强，自尊心也在逐步加强，但是伴随着自尊心而来的往往还有强烈的虚荣心。因两者在外部表现上有相似之处，学生有时容易混淆，从而在思想上产生混乱。作者抓住在讲授《哦，香雪》时学生的疑惑，深入剖析了自尊心和虚荣心的...

内容摘要：丁玲的作品中渗透了强烈的女性意识以及为争取人格独立而表现出来的抗争精神。《莎菲女士的日记》是丁玲的成名作，在这部作品中，她用日记体的形式为我们塑造了莎菲这个独立、坚强而且叛逆的女性形象。作品留下了五四后冲出旧家庭，大胆追求独立、...

内容摘要：通过梳理迟子建创作及其人生经历，找到迟子建早期小说中悲悯情怀的表征及其演变，另外从整体上把握迟子建早期小说对悲悯情怀的践行和坚守，并尝试从中发掘悲悯情怀推演出的种种丰富蕴涵。 关键词：迟子建早期小说悲悯情怀构建 迟子建是中国当代文...

内容摘要：本文通过对鲁迅悲剧观的形成、发展乃至成熟的过程进行梳理和分析，探讨其著名论断悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看和几乎无事的悲剧的内涵，发掘其悲剧观和悲剧作品新的美学意蕴和历史价值。 关键词：鲁迅悲剧观几乎无事的悲剧美学意蕴现代意义...

内容摘要：在阿加莎的众多侦探小说中，人类的性格是首先被考虑到的。她通过一个个犯罪动机、犯罪心理与众多犯罪形象的分析与研究，从而试图找到隐藏在深处的人性劣根，挖掘邪恶的源泉。 关键词：阿加莎克里斯蒂犯罪人性形象 在侦探小说的王国里面，阿加莎克...